طرق تدريس التعبير الوظيفي..حمدي الروبي

التعبير الوظيفي من أشكال التعبير الكتابي و الغرض منه تيسير التواصل بين أفراد المجتمع والمساعدة في قضاء حوائجهم وإنجاز شؤونهم  , وهو لا يخضع لأساليب التجميل اللفظي والخيال , بل له أنماط محددة متعارف عليها مثل كتابة التقارير , والخاطبات الرسمية.

أولا – التقريـر:

التقرير أحد ألوان الكتابة الموضوعية ؛ فهو لا يخضع للعواطف ولا الأهواء الشخصية وتعنى كلمة التقرير عرض رأي أو إقرار  فكرة نتيجة لموضوع ما.

و يجب أن يُكتب التقرير بطريقة منظمة وشاملة ومختصره , وأن يبين الإيجابيات والسلبيات ، وأن يقدم مقترحات مستقبلية.

وأحيانا يُقصد بالتقرير كتابة توثق مايحدث من فعاليات وبرامج , أوتوضيح الجهود التي تبذل لتنفيذ برنامج ما وآليات تنفيذه.

1- شكل التقرير :

أ- البدء بالبسملة.

ب- بيان أسباب أو سبب كتابة التقرير.

ج- السير فى التقرير حسب الخطة المناسبة.                                                                               

2- خطواته :

أ- تحديد المطلوب.

ب- الالتزام بالكتابة الموضوعية بذكر ايجابيات العمل وسلبياته.

ج- جمع الحقائق المتصلة بالموضوع.

د- وضع إطار التقرير [ المقدمة - صلب الموضوع - الخاتمة ]

ومن الضروري أن يحدد الكاتب نوع التقرير قبل الشروع في إعداده , فالخطوات السابقة تخص بصورة مباشرة إعداد التقرير عن عمل قائم فعلا ، أما الكتابة عن عمل مقترح فتخضع لخطوات البحث العلمي.

3- وضع إطار التقرير :

يحتاج التقرير وضع الإطار الذي يحدد المضمون وطريقة عرضه عرضا شاملا ومتسلسلا ومنطقيا.

وإطار التقرير ينقسم إلى: المقدمة - صلب الموضوع – الخاتمة.

1- المقدمة : تعرف المقدمة القارئ بموضوع التقرير والهدف منه وحدوده , ومنهج الكاتب في إعداده.

2- صلب التقرير : يماثل صلب التقرير صلب المقال , وهو القسم الأكثر أهمية في التقرير ؛ فهو يتضمن كل المعلومات المطلوبة والمتعلقة بموضوع التقرير , ويجب إن تخدم كل جملة في هذا القسم الهدف من التقرير , دون إضاعة لجهد الكاتب أو وقت القارئ. ويعتمد نجاح التقرير كثيرا على ما يعرض في هذا القسم من معلومات وحقائق.

3- الخاتمة : ربما تكون الخاتمة تعليقا أو استنتاجا او توصية أو جميعها أو شيئا آخر يضعه الكاتب في الخاتمة.

4- مقومات نجاح التقرير :

أ- التنظيم الشكلى والموضوعى.

ب- صوغ الافكار بدقه , والبعد عن الخيال والمبالغة.

ج- التسلسل الموضوعي.

د- حسن استخراج النتائج وتقديم المقترحات.

هـ - سلامته من الاخطاء اللغوية والنحوية والإملائية.

 طريقة تدريس مهارة كتابة التقرير 

أولاً- الوسيلة :

التأكد من جهوزية: السبورة + نموذج لتقرير مكتوب + جهاز عرض الشفافيات ( أو بحسب الوسائل المتاحة أو مايراه المدرس مناسباً ).

ثانياً- التمهيد : من خلال طرح بعض الاسئلة على الطلاب.

ثالثاً- إعلان موضوع الدرس: ويكون بعد التمهيد.

رابعاً- العرض : [يتم التنفيذ من خلال طريقة التعليم التعاوني].

يتم عرض النموذج المعد مسبقا على الطلاب من خلال جهاز العرض , ومناقشة المجموعات , لاستنتاج العناصر التالية :

* تعريف التقارير.

* أنواع التقارير.

* خطوات كتابة وصياغة التقارير.

خامساً- التقويم :

يكلف المعلم كل مجموعة من الطلاب بكتابة تقرير عن موضوع او موقف معين.

ثانياً – كتابة الرسائل:

الرسالة من أكثر الفنون الكتابية قربا من الحياة اليومية.

1- الشكل الفني للرسالة:

أ- تبدأ الرسالة بكتابة البسملة في وسط الصفحة.

ب- يكتب اسم وعنوان المُرسَل إليه في يمين الصفحة.

ج- المقدمة , وتشمل : تحية المرسل إليه , والسؤال عن أحواله.

د- الغرض الأساسي من الرسالة سواء أكان التهنئة أو الاعتذار أو النصح.

هـ - الخاتمة , حيث تختم الرسالة ببعض مشاعر الود والأخاء , ثم السلام.

و- كتابة اسم وعنوان المُرسِل وتاريخ الرسالة.

2- أغراض الرسالة:

تتنوع أغراض الرسائل المتبادلة بين الأهل والأقارب , ومنها الرسائل التجارية أو الرسمية أو رسائل النصح أو العتاب.

3- مقومات الرسالة الجيدة:

أ- أن يراعي الكاتب غرض الرسالة: فرسالة التهنئة تختلف ألفاظها عن رسالة التعزية ، ورسالة الاعتذار تختلف عن رسالة العتاب.

ب- استيفاء الغرض من الرسالة: فليس المهم طول الرسالة أو قصرها , وإنما المهم أن تعبر عما يريده الكاتب.

ج- البساطة وعدم التكلف , والتعبير بأسلوب سهل واضح.

د- مراعاة الوضوح في المعاني , والبعد عن الغموض والإبهام.

ثالثا : كتابة البطاقات

1- تعريفها :

البطاقة هي قطعة من الورق يكتب فيها جملة او عبارة لغرض ما.

2- أهمية كتابة البطاقات :

المشاركة الوجدانية فيما يخص الحدث ( المناسبة ) كما أنها تبعث فى النفس البهجة والسرور , وتخلق جوا من الحب والوئام بين المتراسلين.

3- شرحها:

تعتبر البطاقات نوعا من المراسلة السريعة التي تعتمد على الكلام المختصر. ويجب عند كتابة بطاقة مراعاة التالي :

أ- أن تحدد نوعية المناسبة ( تهنئة – دعوة – تعزية ) وكل ما تقتضيه ( الزمان – المكان ).

ب- يفضل أن تعنون البطاقة باسم المناسبة ( تهنئة – دعوة – تعزية ).

ج- يجب اختيار الوقت المناسب لإرسال البطاقة بعد كتابتها.

د- استخدام تعبيرات جميلة وعبارات منمقة.

هـ - إذا كانت البطاقة سترسل إلى أكثر من شخص فيجب أن تطبع الرسالة وتصور إلى نسخٍ متعددةٍ ثم نسجل الأسماء عليها.

و- يجب أن تذيل البطاقة باسم المرسِل.

  hamde25january@gmail.com

0100  347   29   69